知乎上有個(gè)問(wèn)題：“學(xué)心理學(xué)的人養(yǎng)小孩會(huì)有什么不同嗎？”  有個(gè)點(diǎn)贊數(shù)極高的回答，其內(nèi)容幾乎如同一本縮簡(jiǎn)版的發(fā)展心理學(xué)書(shū)籍，從認(rèn)知發(fā)展講到依戀理論再到社會(huì)學(xué)習(xí)等等，答案很科學(xué)，但總有點(diǎn)專(zhuān)家訪談般的遠(yuǎn)遠(yuǎn)距離感。

與我相熟的一位心理學(xué)老師告訴我，很多心理學(xué)家的孩子依然會(huì)有心理問(wèn)題。

心理學(xué)家們幾乎能夠感知、預(yù)料到孩子在各個(gè)階段所有可能會(huì)遇到、會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。為了保護(hù)孩子，他們中的很多人會(huì)提前把問(wèn)題圍堵、屏蔽，不給這些問(wèn)題暴露和發(fā)生的機(jī)會(huì)，而這種做法所導(dǎo)致的結(jié)果其實(shí)是很不樂(lè)觀的。

很多初為父母的年輕人、甚至是一些準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽?zhuān)荚?jīng)焦慮自己能不能把最好的愛(ài)給到孩子。自己的不完美、自己童年的際遇和感受，自己與父母的關(guān)系等等，都有可能讓我們?cè)谟齼哼@件事情上缺乏自信和勇氣。

事實(shí)上，只要大方向沒(méi)有偏離，宏觀層面的育兒觀沒(méi)有問(wèn)題，你不完美的地方，恰好是孩子成長(zhǎng)的空間；你能給出的那一部分愛(ài)，就是最好的愛(ài)！關(guān)于育兒，最重要的是用“心”去愛(ài)，而不是用“腦”去教。

小時(shí)候，大人們熱衷于向小孩提一個(gè)問(wèn)題：“你更愛(ài)爸爸還是媽媽呀？” 其實(shí)，孩子肯定是都愛(ài)的。過(guò)去總說(shuō)父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)條件的，而事實(shí)上孩子對(duì)父母的愛(ài)才更是無(wú)條件的。

對(duì)于無(wú)條件地愛(ài)著爸爸和媽媽的孩子來(lái)說(shuō)，糟糕的夫妻關(guān)系不僅會(huì)讓他常常處于兩難的境地，對(duì)他幼小敏感的心靈更是容易造成傷害。而融洽的夫妻關(guān)系，會(huì)是最好的愛(ài)的教育。換句話(huà)說(shuō)，如果孩子長(zhǎng)大以后要去愛(ài)，至少他需要感受過(guò)或者看到過(guò)愛(ài)是什么樣子。

家庭關(guān)系的核心是夫妻關(guān)系，不是親子關(guān)系。

現(xiàn)在的國(guó)產(chǎn)家庭劇里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是親子關(guān)系的優(yōu)先級(jí)高于夫妻關(guān)系。家庭里的這種現(xiàn)象在一定程度上也受儒家傳統(tǒng)的影響，實(shí)則非常不利于家庭和諧。人與人之間界限的錯(cuò)位，困難和理想一同捆綁，獨(dú)立人格遙不可及。

父母對(duì)孩子的愛(ài)，是世界上最艱難的愛(ài)，因?yàn)槲覀儛?ài)他們的目的，是為了讓子女離開(kāi)我們，去追求自己獨(dú)立自主的生活。

我對(duì)于自由的理解有兩個(gè)層次：1、有大樣本的數(shù)據(jù)表明，童年時(shí)期感受到的安全感越強(qiáng)，長(zhǎng)大以后探索冒險(xiǎn)的勇氣越足。人類(lèi)和小白鼠均適用。2、不要?jiǎng)儕Z孩子犯錯(cuò)的自由，這點(diǎn)很難。有的時(shí)候，前面就是有坑，你也得看著他跳進(jìn)去。你能做的就是在他受挫后給予安撫和包容，并鼓勵(lì)他重新上路。所有的彎路都是必經(jīng)之路，每個(gè)人都有自己的人生。

去年冬天北京連續(xù)霧霾，有一次教委通知學(xué)校放假幾天，結(jié)果假期的最后一天天轉(zhuǎn)晴了，單位的家長(zhǎng)們都在抱怨說(shuō)這么好的天氣，孩子都呆家里沒(méi)去上學(xué)，簡(jiǎn)直痛心疾首……而在我們還是小學(xué)生的時(shí)候，不也是整天盼著來(lái)點(diǎn)兒狂風(fēng)暴雪，這樣就不用去上學(xué)了。

人長(zhǎng)大以后很容易就忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子了。所以，試著真心真意地?fù)Q位思考，保護(hù)好孩子的善良、求知欲和興趣，這些東西都非常珍貴，又極其脆弱。

網(wǎng)文《不過(guò)早向孩子還原社會(huì)殘酷》中有一段話(huà)：

無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，比克服困難的技能更重要的，是克服困難的動(dòng)機(jī)。只要內(nèi)心的火焰沒(méi)有熄滅，哪怕寒風(fēng)再凜烈，活著也是一件溫暖的事情。我們對(duì)孩子幼年乃至童年教育所要做的，就是點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的火焰。教他們愛(ài)，教他們?nèi)松拿篮?，教他們希望，教他們世上各種知識(shí)的有趣。當(dāng)他們擁有了對(duì)生命發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)之后，再殘酷的社會(huì)，也打不垮他們。

我特別喜歡伯利克里在雅典陣亡將士葬禮上的演說(shuō)：“我們不花費(fèi)時(shí)間來(lái)訓(xùn)練自己忍受那些尚未到來(lái)的痛苦，但是當(dāng)我們真的遇到痛苦的時(shí)候，我們表現(xiàn)出我們自己正和那些經(jīng)常受到嚴(yán)格訓(xùn)練的人一樣勇敢?！?/span>

過(guò)去的中國(guó)家長(zhǎng)都有一個(gè)心魔，孩子一玩得開(kāi)心了，就擔(dān)心孩子會(huì)玩上癮會(huì)把心玩野，總想著怎么讓覺(jué)收心。

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)明確指出，自由玩耍和游戲是孩子健康成長(zhǎng)的必需?！八泻⒆佣紤?yīng)該得到充足、無(wú)拘無(wú)束、獨(dú)立自主、拒絕屏幕的游戲時(shí)間，以提高他們的創(chuàng)造力、反思力及緩解壓力的能力?！?（OK媽補(bǔ)充說(shuō)明，在OK媽的很多文章都是鼓勵(lì)娃兒要多玩的，具體可以看今天的相關(guān)閱讀）

放棄完美主義，放下對(duì)自己不切實(shí)際的要求。沒(méi)有人天生就會(huì)當(dāng)父母，孩子就是一面鏡子，照出你的好，也照出你不愿意面對(duì)的自我。讓我們和孩子一起成長(zhǎng)吧，在合適的時(shí)間種下一顆種子，等待花開(kāi)。